不过，因为今晚他也没有提早做什么准备，因此也就打算随便给孩子们讲些童话故事。

就大道理、圣人理论这些而言，亚伦对于孩子们，更愿意以“声画”的东西讲述故事，让孩子们自己引发感悟。

就像亚伦曾经问过白羽的一句话，“你为何会比其他蛮人聪明一些。”

而他的回道只是短短一句，“也许是小时候想事情想太多了。”

加上亚伦自己的亲身感受，小孩子在小的时候接收的信息，一点也不比大人少多少。

只是说这些信息他们不会一下子消化，以得出什么结论，但却能储存在记忆中，有时候想着想着，便能潜移默化的改变着他们。

其中书本知识就是这信息的载体之一，但亚伦更为在意“电视”、“童话”之类对于孩子们的影响。

这涉及到一个问题：

是情商重要？还是智商重要？

对于亚伦个人而言，他会选择前者。

情商影响的是人与人之间的交流，影响生活圈子，影响对待生活的态度等等。

就单独将“人”提出来的话，亚伦个人是相当看重情商的。

因此，亚伦也打算今后尽量是以讲故事、甚至是举行小活动、小测试等等来培养孩子们新的思维方式。

而今天他也没多想什么，在脑海众多童话中先随便选了个“灰姑娘的故事”先应付一下，今晚主要目的是认识大家，让他们记住自己。

只是他没有想到，这么一个算得上是“美好童话”的故事，这群孩子的回答却是这般。

他们从小的经历对他们的影响实在太大，在思维上已然以“残酷现实”为固话基础，哪怕是一个美满结局的故事下，仍旧怀着一种现实的角度来审视故事内容。

这一点违背了童话的初衷，因此亚伦不得不赶紧制止孩子们这些关注点新奇的小孩们。

“静一静。”

亚伦双手展开压下，低沉的声音通过传音石响彻整片空地。

周围孩童不再窃窃私语，立马安定下来，直坐好。

见此，亚伦又温和的声音才继续说道：“刚我讲的是一个童话故事，所谓童话，就是并不是真实存在的，只是我编的或者其他人编的故事，”

“童话故事大多是美好的，其中都有告诉我们一些美好的东西，我们不需要将它放到现实，你就当它是在另一个世界所发生的事情。”

亚伦还是怕孩子们听不懂刚亚伦所说的意思，为了将他们的“黑深残”思想扳过来，亚伦不得不自己将这个灰姑娘童话的积极寓意阐述一番。

“刚我所讲的灰姑娘的故事有着一个很美满的结局，好比神灵要让一个人获得幸福，而在那幸福路上必然会设下各种各样的挫折与考验一样”

“灰姑娘的后母与两个姐妹就是他的挫折，但灰姑娘一直保持着他的那颗美丽而又善良的心灵；”

“人的美丽不在于外表，而是在于内心；偌大的王国里没有其他美丽的女孩吗？但为何王子最终选择灰姑娘呢，是不是也正是被灰姑娘善良的本心所吸引...”