学校这边推说分班是按成绩随机分配的，拒绝了大部分，但总有关系硬到推不了的，如毕现这样的学生。

所以每个班的人数是做不到完全平衡。班与班之间，人数相差三两个的很正常。

突然多了两个学生的，一班的班主任应定成老师来说，也是有够突然的。

但她也是没有什么意见，因为彭辉和胡远成绩都不错，虽然吧胆子有些大犯了点错。

她和陈骏丰不同，最看重的还是学生在学习方面的表现。

在她的世界观和认知中，成绩才是学生、老师在学校立足的最根本条件，所以学生只要不犯什么大错，那都没什么了不起的。

So应定成认为胡远和彭辉这两个学生敢这么放肆，里面也少不了陈骏丰这个班主任太过放纵的原因。等他们俩到了自己的班，一定没有机会再敢如此放肆了。

她开始还觉得奇怪，陈骏丰怎么舍得放走这两个成绩更好的学生，留下了两个成绩差的，但细想想就知道了，一定是这个毕现来头太大了，陈骏丰只能忍痛放弃，站在毕现那边。

陈骏丰肯定也是有苦难言啊，应定成决定抽空还要请他吃个饭。

陈骏丰在这其他十二个班里就独独给了她，这算是个人情了，她好好栽培，以后说不定一本线上的就多两个呢！

作为一班的班主任，应定成也不是毫无经验的新手老师。

相反，她的资历比之陈骏丰还要深，也是二中颇有名气的班主任兼英语老师，不过分班后带的都是理科班。

应定成的班上纪律十分的严，堪称高一年级十三班里最严厉的，就是课下休息的间隙，应定成也会布置好任务让学生完成，要么是一篇阅读小短文，要么是一小部分听力。

除此之外，她还给班里学生都定下了目标，只要是退步的就要接受跑步、蛙跳等惩罚。

“我只看成绩，不论你努力与否。”

二中的人都知道这句话是她应定成的口头禅，更是座右铭。

班主任严厉，提成绩的同时，也会给学生巨大的压力，所以应定成老师的班对一些疼爱学生，或者是讨厌应试教育的家长来说，绝对不是上上之选。

第二天，何茉莉趁着课下的间隙，将手链还给了毕现，只说太贵重了，所以这周这周带回来还给他的。

毕现收下了，虽然冲动告诉他，他不想收回繁星手链，不想被茉莉分得这么清楚。甚至，他真的很想和从前一样，任性地说上一句“不要就扔了”。

但理智却劝他静下心来继续等待，一定能再找到机会送出手链，并让茉莉心甘情愿地想当它的主人。

只要他够努力，只要他够有耐心。

三年不够就五年，五年不够就十年，还不行就用上一辈子。

毕现紧紧捏着盒子，望着茉莉的背影他的心中坚定无比。