在日常的相处中，秦风不断尝试让小丽接触到社会的多元性，然而她总是在不自觉间避开那些让她感到不适的话题。这让秦风开始反思，他是否需要更加敏锐地捕捉到小丽内心深处的焦虑和困扰。

随着时间的推移，秦风发现自己的心境也在悄然改变。他并没有因为小丽的无脑而感到疲惫，反而对于解开她心结的渴望日益加深。或许，正是这份坚持，让他感受到了一种前所未有的成就感。

一天晚上，秦风和小丽在学校附近的夜市漫步。灯火辉煌，人流如潮，小摊上的美食散发着诱人的香气。秦风突然停下来，望着远处的城市夜景，开口说道：“小丽，有时候我们需要正视现实，去尝试理解别人的感受和困境。”

小丽疑惑地看着秦风，现实？我觉得现在挺好啊，有吃有喝，有你陪着我笑，还有什么不好的呢？

秦风苦笑着摇头，这不是说生活不重要，而是我们也要看到身边发生的事情。有的人可能过得并不如我们想象的那么幸福，这些问题我们不能置之不理。”

小丽微微皱起眉头，这些问题好像离我挺远的，我想不通为什么要想那么多。

秦风深吸一口气，试图以一种更温和的方式说：“小丽，我并不是想让你陷入沉重的思考，而是希望你能更加关心身边的人，因为我们每个人都是这个社会的一部分。你的快乐也可以传递给他人，让这个世界变得更加美好。”

小丽默默地听着，她的脸上露出了一丝思索的神情。或许，秦风的话语在她心底激起了一些涟漪。然而，她依然保持着一种轻松的态度，试图逃避那些看似复杂的问题。

故事渐入佳境，秦风的心中却也有了一些许不安。他开始感受到一种无形的压力，好像自己被推上了风口浪尖。或许这就是教育和启发的责任，但他也清楚这并非一条平坦的道路。

在与小丽的对话中，秦风的心理活动愈发丰富。他开始审视自己的动机，思考自己是不是过于理想主义。然而，他深知如果不去尝试，就永远无法知道能否改变一些固有的思维。

尽管秦风对于引导小丽思考社会问题充满热忱，但在学校和社交网络上，他的行为引起了一些不同寻常的反响。有人开始质疑他的动机，认为他过于理想主义，企图用自己的观念改变别人的生活态度。

一天，秦风在学校的图书馆里碰到了一个同学，名叫李婷。李婷是学校的新闻记者，她对秦风的所作所为颇为关注。她坐在秦风的对面，打开笔记本，一脸严肃地问：“秦风，最近你在劝导别人思考社会问题，是有什么特殊的原因吗？”

秦风微微一笑，我觉得生活不仅仅是我们个体的事情，我们每个人都是这个社会的一部分。如果能够更关心身边的人，也许能让这个世界变得更好一点。”

李婷却皱起了眉头，可是有人认为你这样做过于干涉别人的生活选择，他们觉得你是在强加自己的观点。你怎么看待这种质疑？