有一晚，他在屋顶遇到了李书生，老师温和地笑着说：“秦先生，你似乎心事重重。是不是又在为穿越的问题而烦恼？”

秦风点了点头：“是的，老师。我非常珍惜在这里的时光，但我也不能忘记自己是一个穿越者。我担心自己永远无法回到现代，有时候甚至会觉得自己被时光牢牢固定在这个古老的时空中。”

李书生深深地看了秦风一眼，然后轻声说：“时光无法倒流，这是一个众所周知的事实。但或许，你应该考虑将焦点从回到现代转移到如何更好地融入这里。这个时空或许正等待着你为它注入新的活力。”

秦风默然，心中对自己的责任感愈发沉重。他明白李书生的意思，但回到现代对他来说仍是一个心灵的牵挂，是一份无法舍弃的使命。

随着时间的推移，秦风逐渐发现自己的思绪变得越来越复杂。他既想要在这个时空里做出更多的贡献，又渴望回到自己熟悉的世界，回到那个充满挑战和机遇的现代社会。

在知谷学堂的日子里，他的内心矛盾不断激发着他对于时空之谜的探求。每当看到学生们在自己的教导下茁壮成长，他感到欣慰；但每当夜幕降临，他又不禁陷入对未知的担忧之中。

他开始更加积极地研究穿越的奥秘，与知谷的学者们分享自己对时空规律的理解。然而，无论是在字道教学还是时空研

在知谷学堂里度过的时光中，秦风逐渐意识到自己在这个古老文明中的角色与责任。他开始明白，或许自己的贡献不仅仅是在教育方面，还涉及到对这个时空的奉献。

有一次，知谷学堂举行了一场盛大的文化交流活动。来自不同领域的学者、艺术家以及学生们齐聚一堂，分享彼此的思考与成果。这让秦风深刻地感受到了知识的广度和深度，他对自己的使命有了更加清晰的认知。

在座谈会上，秦风与学者们共同探讨着古代文明与现代社会的融合之道。他说：“在这里的日子里，我明白到知识是无穷无尽的，而我们每个人都应该为这份知识的延续贡献自己的力量。或许，我的责任并非只是回到现代，而是将这里的智慧传承下去。”

这番言论引起了现场学者们的共鸣。有人说：“秦先生说得对，我们应该以更加开放的心态去接纳古代文化，让它融入我们的生活。”另一位学者也补充道：“每一个时代都有其独特之处，我们有义务去传承和发扬光大。”

李书生微笑着点头：“秦先生，你的见解很有启发性。在这里，你并非孤身一人，我们将共同努力，为这个时空注入更多的活力。”