只是这个教室的四面墙是反球面的。

进入到教室里，大家便安静了。

龙华山再仔细一看，

教室的墙上是负宇宙的地理图，

所有的文字中，

龙华山只认识孔雀星球几个字。

其中的一个地图，就是关于孔雀星球的。

孔雀星球他也认识了。

左边墙是一个半球，全部是浅粉红的大海，

海水是活动着的，

有洋流。

大海有少量的岛屿，

岛屿的上空盘旋着海鸟，也有不少孔雀，

虽然小得看不清楚，海鸟有名字，也有数字，

名字和数字在不停地更新。

右边墙是另一半球，全部是黄色的大陆，

大陆点缀不重程度的黄色的山和粉红的河流，

就如同一幅水粉画或者印象派的油墨画。

后面的半球是生物成长的历程，在不停地进化与演变。

过了差不多一个小时。

前面的半球才开始滚动起来。

出现的是对微观世界的场景。

开始配有声音的讲解。

讲解使用的是孔雀语言。

龙华山虽然听不懂语言，但能够通过动画的过程，明白是什么意思。

这里讲的是对能量的操控。

对能量的操控的手臂是宇宙场。

这是最基本的操作。

这只手臂很灵活地操纵着正能量重冰，

负能量到重冰。

重冰向正负能量的变化。

这是最基础的变化。

紧接着是能量从连续能量开始。

今天的课似乎主要讲解的是连续能量的认识，

连续能量的运用。