看叶天一脸惜逼的样子。

英语老师走过来，戏谑道：“听说你在语文课老师上，大出风头，说自己有过目不忘的能力，既然这样，那你现在可以看一眼，然后背诵给我听。”

英语老师，说着，拿起她的课本来，翻开到了指定的篇幅，对叶天道。

当初语文老师方晴，对自己说，叶天有过目不忘能力时，英语老师一脸的不相信。

如今她倒要看看，叶天是不是真的有这个能力。

即便是有，英语老师也不觉得叶天能够将这一篇课文念出来。

因为这一篇英语课文里，一共涉及到了四十多个没有学过的英语单词，以及本文重点的语法知识，都是学生们未曾学习到的。

她让大家背诵下来，是为了能够在讲课的时候，能够更好的吸收她传达的知识。

也就是说，即便叶天真的有过目不忘的能力。

能够做到看一遍就能背下来，那也要搞明白，这些陌生的单词发音是怎样的，如果不知道这个单词怎么发音，即便过目不忘又能如何？

不同于语文课文，这些文字自小到大，已经打好了牢固的基础，如果记忆力真的厉害，倒是可以做到看一遍就背下来。

可现在可是英文课文，需要阅读和理解能力，以及发音、语法，都有涉及。

“叶天，现在你承认自己没有背诵课文还来得及哦。”英语老师靠在一旁同学桌子上，抱着肩膀，笑着对叶天说。

那笑容的背后，英语老师已经想着，应该怎样去惩罚叶天了。