黄老的话说的颜喜蒙蒙的，说完话的黄老整个人也蒙蒙的。

直到班主任来请黄老上课，这个尴尬的氛围才算是解决了。

黄老上课，一般都是先点再透最后破，高三到了复习冲刺阶段了，很多学生已经疲于上课了，黄老岂不知？

颜喜扛着笔记本和录像架，先去的17班，摆好了之后，她倒退着试一下效果，没成想差点被学生的巨大鞋子绊倒，那个男生非常尴尬，一把拖住了颜喜的腰，不然颜喜这一屁股蹲至少得休息个两节课。

颜喜尴尬的致谢，等着黄老来上课。

黄老来了，学生起立致敬，黄老打开课件，出示任务，学生自动自发开始找、背、串，然后黄老在黑板板书部分，学生反响热烈跑到讲台去填充，整个一节课，没有一个瞌睡的、也没有一个跑堂的，如果非得说一个不认真的，那就是颜喜了，她直接蒙圈了。

什么知识点？

什么考点？

授课技巧在哪里？

黄老都没讲，全程学生与老师的对话按照100:1的比例，黄老说一句，学生说100句，录课的颜喜哑口无言。

下课了，差点绊倒颜喜的男生主动帮着颜喜收拾录像架，颜喜完全沉浸在的整节课的懵逼当中，什么？什么？什么？

“老师，你还好吧？”男生问道

“啊？”颜喜这才回过神来“啊？我吗，没事没事，不好意思，麻烦你了”

颜喜接过录像架，搬着电脑继续去了13班，果不其然，一样的操作、一样的懵逼。

完了。

完完全全被黄老坑了。

在勤思楼某一间空教室里的颜喜目瞪狗呆的盯着录课，一遍一遍的看，一遍一遍的从里面过滤出考点，时间一分一秒的过去，下午第一节课是2点半，现在都快12点了，她还没有过完一节课。

手心在出汗，大脑在发热，四肢在蜷缩，整个人的精神状态都不好了。