“辉哥，我们都听你的，你说怎么练，咱就怎么练。只要你不喊停，我们拼了命都跟上你的脚步，谁怂谁孙子！”张德顺不知道他们接下来将要面对的，是何种魔鬼强度的训练，在林子辉的言语带动下，在那冲动的表起态来。

“辉哥，只要我身体吃得消，我就一定严格按照你的计划来练，绝不偷懒！”钱胖子就要理智得多。

“行，那我们就这样说定了，中午吃完饭，休息10分钟，你们就跟我一起到后面操场，开始今天的训练。”

“哦，对了，还有句话我要告诉你们俩。不管是你们谁，如果准备和某个女生交往了，请第一时间告诉我，我会给你们一些专业的建议，毕竟我追女生的能力，还是有目共睹的。”

林子辉以给建议为幌子，要求他们两个如果交女朋友，一定要最先告诉他，就是为了避免钱胖子前世的悲剧再上演。

“嘿嘿。。 说到追女生，我们班上的男生，有谁是不服咱辉哥的！”张德顺露出一个猥琐的表情。

就在3人说得正兴起的时候，上课铃声响起，所有人都赶紧跑回教室。

第一节课是英语课，同学们都第一次看到了他们的英语老师：Mrs Zhang，一个戴着一副金边眼镜的女人，人看起来很好相处，说话时总是带着浅浅的微笑。

张婷，高一3班的英语老师，今年刚满30岁，前世只教了林子辉一年半的时间，高二下学期就离开了他们学校。

张婷在1996年的时候曾到英国学习过一段时间，所以比较推崇英语教学的口语化。

她认为只是固化的背单词、词根、语法，而不把学到的东西用于日常生活中经常练习，即便当时记住了，很快也会忘掉。所以当别的老师都在不断的要求同学们多读、多背、多做题时，张婷却教她的学生多开口，多交流。

有着前世的经验，林子辉当然知道张婷的教学方法才是对的，但在90年代的中国，分数代表一切。不停的背，不停的做题，短期内的效果，肯定是比多说要明显的。

所以，前世高一结束的时候，林子辉他们班的整体英语成绩，比其他班都要低一个档次，没有一个人的英语成绩能够上120分。

这不仅让学校对张婷的教学水平有了怀疑，甚至班上有几个同学，都认为张婷的教学方式不对，虽然他们的口语短短一年已经甩了其他班一条街了。

这种情况一直持续到了高二上学期结束，整个3班的英语成绩虽然有了不小的提高，但还是不如其他几个班。

学校找张婷谈话，让她改变一下自己的教学风格，毕竟学生成绩就是教学方式最好的说明。张婷坚持自己的教学方式没问题，她说这种教学方式，时间越长效果越明显，到了高3就能看出差距了。

结果学校不认可她的说法，真要到了高3，班上的学生英语成绩还是提不起来，那不把整个班都给带废了嘛。

张婷和他们闹得不欢而散，结果高一上学期结束，张婷就离开了学校，据说去县里某个高中任职去了。

其实当年，3班还是有很多同学认可张婷的教学方式的，其中就有林子辉和徐梦婷。他们都能明显感觉到将英语的学习口语化，带给他们的变化。