在给孩子重新恢复面罩正压通气前，最好是把气管里的堵塞物尽可能抽出来。

想必不止她一个人有这个想法。转个头，和宋医生再交互道眼神。紧接谢婉莹调整两只手操作。

给孩子撑背的左手将孩子的身体再大幅度地侧倾下，利于液体从孩子的喉咙里出来。右手稳稳托住孩子斜倾后的小身板，腾出的左手指腹轻轻给孩子拍拍顺顺背。

被她拍背的娃子，好像能感受到某种顺溜的舒服感，背部肌肉紧随她的手指头活动起来似了，小喉咙里顺溜着发出“咳儿咳儿”的声响。。

抓住这個机会，宋学霖吱溜吱溜地后拉注射器推杆直拉到尽头，把涌上来的粘液尽可能抽干净了，再哗一下快速拔出吸引管。

“啪。”

这道突然起来的声响，让所有人吓了跳：谁拍桌子了吗？

“哇——”

是孩子哇一下哭了出来。

这下子谢婉莹他们的反射弧调整回来了，视线迅速寻找到声音发源地。

孩子委屈地抱起来两只小脚丫，可见刚是有人抽拍孩子的脚心。

谢婉莹转头，看见站在自己和宋医生中间的人，瞳孔定格后缩了缩：“傅老师？”

难得见到她被吓到的眼神，傅昕恒的喉咙里微张：“嗯。”

机器人什么时候来的？林昊一样被吓得不轻，用目光向站在后排的李启安质问：李同学，你居然不提醒我们有个这样重要的人物来。

眼看班上两同学被吓到够呛，李启安两只手想摊开表示无奈：不关我的事，我提醒了但是你们没注意到。