听完李晓东的讲解，陈明和教育局的几位领导都有些目瞪口呆。这个方案完全颠覆了他们之前的认知，但却不得不说，这个方案非常可行。

顾伟民看着他们惊讶的表情，淡淡一笑，“我知道你们在想什么，但我想告诉你们，这是上面的决定。专业的事情，还是需要专业的人来做。”

陈明和几位领导都有些哑口无言，他们确实没想到顾伟民会做出这样的决定。但不得不说，这个决定非常明智。

“那我们接下来就按照李先生的方案执行吧。”顾伟民说道，“陈局长，你负责配合李先生，将这个改革方案落实下去。”

陈明点了点头，表示明白。他知道，这次教育改革将会是雄河县教育领域的一次重大改变。但同时，他也明白，这也是一个机会，一个让自己和雄河县的教育事业更进一步的机会。

会议结束后，顾伟民看着陈明离去的背影，淡淡一笑，“让外行来管理内行，有时候也是一种智慧。”他的话音落下，周围的人都有些愣住。但很快，他们就明白了顾伟民的意思。这位副县长并不只是想要做出一些改变，他更是在为雄河县的未来做出铺垫。

在雄河县政府的教育改革工作稳步推进的同时，顾伟民又遇到了一个新的问题：他发现县政府内部的一些优秀员工，因为工作压力过大，纷纷递交了辞职信。

这些员工都是顾伟民的得力干将，他们的离开无疑是对雄河县政府工作的巨大打击。顾伟民深知这个问题的严重性，他决定要想办法挽留这些优秀的员工。

在一次会议上，顾伟民提出了这个问题，他询问大家有何高招。李楚生建议说：“我们可以提高员工的福利待遇，让他们在经济上得到更多的实惠。”

顾伟民对这个建议并不满意，他解释说：“单纯的物质奖励并不能真正解决问题。我们需要更深层次的解决方案。”

王晶晶接着说：“我们可以为员工提供更多的职业发展机会。让他们看到自己在雄河县有更好的未来。”

顾伟民点了点头，他觉得这个建议更有价值。他说：“我们要让员工明白，他们的工作是有价值的，是被看见和赏识的。这样他们才会对雄河县产生归属感。”

为了实现这个目标，顾伟民开始积极行动起来。他一方面与员工进行单独面谈，了解他们的需求和困惑；另一方面，他开始着手制定一套更加完善的员工激励制度，以表彰那些优秀的员工。

经过一段时间的努力，顾伟民的策略逐渐发挥出了效果。一些优秀的员工开始回心转意，纷纷表示愿意继续留在雄河县工作。他们纷纷表示，顾伟民的激励制度让他们感受到了自己的价值被看见和赏识，这让他们对未来充满了信心。

在这个过程中，顾伟民也更加深刻地认识到了挽留优秀员工的重要性。他学会了讲方法，用合适的方式去激励和留住这些人才。这些努力不仅为雄河县政府的工作注入了新的活力，也为未来的发展奠定了坚实的基础。

在成功留住了大部分优秀员工之后，顾伟民又遇到了一个新的问题：有些员工因为工作态度或者能力的原因，已经不再适合继续在县政府工作。