画家黄书友本着好奇之心，也就答应了。没想到李可娥按照画家的前后落笔次序，不一会儿功夫，真的把儿子画得如跃纸上，活灵活现。本来母亲对儿子的音容笑貌特征，就是刻骨铭心的，再加之李可娥从小出生在大户，琴棋书画略懂得一些，落笔自然顺心顺手，水到渠成。

肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、神态、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。

弟弟看到哥哥的肖像画出来，眼泪夺眶而出，泪水也跟着流下脸蛋，他大胆地恳求：“老先生，再行行好，好人有好报，让我也帮我哥哥画一张，可以吗？”

小浩浩的心被触动了，心想：“哥哥这么一走，不知何时才能见，也不知是否还能再见，我要亲自为哥哥画像，把他深深地藏在我的心里。”

画家看得出，这对母子非一般人家，就没有言语，只好点头答应。

杨浩刚刚作为样本，再加上平时经常照镜子，懂得自己和哥哥有哪些自然细致入微的差别。哥哥年长六岁，容貌上自然成熟些许。又通过老者和妈妈的两张画像，自己在场仔细看着、想着、记着、琢磨着。然后通过画家的手法风格和妈妈的笔画输入、斟酌，一一记在心里。

当杨浩笔梢头画眉深浅时，好个落惊风雨。只见他下笔左右一挥，浓浓的眉毛就展现出来了……

真的是兄弟深情血缘故之，手足之情，在这一刻值千金，与日月星辰同辉！

好个：画馆一曲惊风浪，人间真情画笔峰。

画毕，杨浩这幅画比画家、母亲还要画得逼真，就一招画龙点睛，更有灵气，惊呆了所有在场的人儿。

画家没想到一个毛毛小孩，能够有如此的天赋异禀的功底和画风和惟妙惟肖的境界，把画家佩服得五体投地，当场愿意收留杨浩为徒儿，做关门弟子。

母亲李可娥看出了画家的心意，儿子入画家门槛，固然是好事。可是杨浩没这个福气，因为他来福州是来找大哥的，他不可能进入画廊，沉浸在书画里。

母亲叫儿子向先生鞠一躬，以便日后家境条件允许了，一定来拜师学艺。

画家黄书友很礼貌地送三位出来门口，说道：“杨浩小朋友，有时间过来坐坐！”

“谢谢您，黄先生！”