现今又进入省城《女子学堂》中学部，一切顺理成章地走入了国际化，正规化教育。如果五个月学习，又进一步接受名流老师的指点和传授。让杨柳学到的，都是上层名流知识、高雅气质。“腹有诗书气自华”，这种精神的提高，气质的升华，是乡巴佬永远给予不了的也永远体现不出来的神态。

每一个先生上三尺讲台，杨柳在台下站着，刚好与先生形成面对面。杨柳恰好能看到每位女士老师上课的风格、言谈举止。各教师有各教师的独特教风，教态。各有各的言谈文雅，这些一一被杨柳效仿、接受成为自己模样，为己所学所用。

杨柳的刻苦学习，没几个能相比的，家里离学校有半个小时的跑步路程。省城《女子学堂》早上七点上课，十二点下课，午餐和午休后，下午两点上课四点半放学回家。

杨柳放学后，在来返学堂路上，都在心里默默念书，嘴巴都在不断的动着，心里回忆着上课的情景，头脑里记着上课的知识点。

让她更快成长、更快巩固知识的是:她回家当老师的这几个小时，她必须要把知识点熟练掌握，才能传授给二哥和妈妈，因为她晚边回到家里四点多先给二哥上一课，母亲煮饭。晚饭后又拿出两个小时给妈妈二哥上课，她既是学生又是老师，这样反复的学习和练习，让杨柳的知识度掌握得更高更牢。

在三婶婶木屋客厅当讲台，杨柳可以放松尽情的效仿各位老师的模样。把各位老师的细微高雅动作展示的淋漓尽致，惟妙惟肖，黑板上写字刻画都模仿得非常好，非常像一名出色的大先生了。

从表面上看，杨柳的站墙角上课是劳累，低人一等。然而她比常人用双倍的精力去学习，更让这个可怜的孩子文化突飞猛进，也许这就是常说的一句话:失去的同时也可能正在得到。

这下新生班班主任廖中惠老师，对这位牧童寄读生刮目相看了，才批准：“你从家里带一把凳子来吧。”

用老师的评语说：“杨柳同学不是学知识，而是来抢知识。”

用杨柳的一句霸气话说：“只要让我站进课堂去，我杨家的钱更值钱！”