……!!!!!……\……\\……!!!………!!!………………………!………!!!………………!!!……………………………!!…………………!!!……!………………………………………!!!……!………………………………………!!!……………………………………………!!!………………………………\……………!!!……………………………………………!!!.!!!.!!!.!!!.!!!.!!!.!!!.!!!.!!!.!………………………………………………………………………………屏幕上出现了一堆符号。

晓明看不懂这是什么意思，这一堆符号要表达什么。

晓明盯着屏幕上的符号，尝试从中找出一些规律。虽然这些符号看起来杂乱无章，但它们排列的方式让他想起了一些数字和数学符号。

他拿出纸和笔，开始在纸上画起了这些符号。慢慢地，他意识到这些符号似乎可以组成一些数字和数学公式。他尝试把这些符号组合起来，发现它们竟然组成了一个巨大的数学难题。

晓明感到非常兴奋，他知道这个数学难题肯定隐藏着一些重要的信息。他开始全神贯注地解开这个难题，花了几个小时的时间，终于解开了这个数学难题。

随着答案的揭晓，屏幕上的符号开始发生变化，最终呈现出一个数字二。晓明知道，这是一个提示，意味着他必须找到另外两个符号，才能解出整个难题。

他开始检查每个符号，试图找出其他与数字二相关的符号。最终，他在另外两个符号中发现了一些类似于数字二的形状。他尝试把这些符号组合起来，发现它们组成了另外两个数字，分别是六和九。

晓明终于明白了，这些符号并不是杂乱无章的，而是一种远古的数学语言。他花了几个小时的时间，终于成功地解出了这个难题。

很快屏幕上的符号消失了，出现了一个全新的图案，像是用红色、黄色、绿色的方块组成的三维魔方，散发着金属光泽，不断变换着形状，随着晓明的注视变得越来越复杂，晓明甚至能听到细微的机械运动声。

随着图案的展开最终变得像一个数字 9。出现在晓明眼前的数字 9 似乎有些不同寻常，他更加靠近屏幕，试图用肉眼看出唱片上到底是什么新图形，他看了很久却没有看出其中的玄机，此时，他想到用显微镜看看或许能找到不同寻常的地方。

他快速跑回实验室拿来显微镜查看，发现数字 9 居然是由无数微小的虫子组成的。震惊之余，他马上想到了从档案室弄到的神秘古籍，这本书中也记录了一种由虫子组成的文字——“虫文”。

他翻出关于虫文的研究资料，发现书中详细描述了形成虫文的虫子会被特殊的光线照射后，会从身体中分泌荧光液体在纸上沉淀出痕迹，从而组成文字，这让他不得不佩服古人智慧。回归正题，疑问随之而来，为什么这张唱片也是由虫子组成的呢?还有，这个数字 9 又代表了什么寓意呢?

他试着用刚才研究虫文的方法，用特定光线照射数字 9，果然这堆虫子感受到了光线，开始从身上分泌出亮晶晶的液体，用肉眼就能看到它们的运动轨迹，唱片上的数字 9 也随着痕迹的出现展开了新的变化，最终，随着虫子分泌的液体逐渐增多，数字 9 变得越3来越大，直到完全覆盖整个屏幕，这时屏幕上出现了一排排密密麻麻虫子组成的数字，数字的颜色不再是红色、橘色、绿色，而是变成了无数的颜色组合，晓明利用虫文翻译文献的能力，翻译出来的意思是地点，看来是要他找出数字对应的地点。