一周后孙洋回到华阳！

卢梅打电话说有个提议，要和孙洋商量。

孙洋提前来到学校，独自在学校转一圈，看见操场，室内体育馆已经全部投入使用、图书馆和信息楼也都全部投入使用，每一次过来都有新的变化，孙洋看着就开心。

在进大门的左侧操场的最东边的一块平地，卢梅在这里规划新建一栋小楼，这里将作为编辑部的办公楼。之前孙洋看过规划图，现在已经开始动工。

来到校长办公室，卢梅一个人在，看见孙洋过来，她起身给孙洋倒了一杯茶。

孙洋聊了下他看的变化，又问了编辑部的进度。

然后问卢梅叫他过来商量什么？

卢梅整理了下思路，说：“我发现我们招的都是新老师，需要激发他们的潜力，我想了个刺激的挑选出厉害的学科带头人。而我们复读班的老师都是本市水平比较高的，想要拉到我们学校也需要刺激他们，我想了个方式，你参考下。”

“嗯，你说来听听！”孙洋说。

“我们买些房子，奖励给比较出众的老师，每年设置五套，得到奖励的老师，只要在学校教学满三届也就是九年，就可以过户给他。”卢梅把她的计划说了一下。

孙洋有些疑问，说：“五套会不会少了点，全校这么多老师呢？”

“不少，每年五套，总共设置20套，就是要刺激老师们去比拼，去努力发挥自己的才能。”卢梅解释说。

卢梅担心孙洋没有理解她的意图，又补充解释：“我们需要优秀的老师，而且需要他们留下来。我们可以靠学校的知名度吸引老师过来，怎么留住，怎么才能出成绩我们要有一套激励方案。也许以后我们还会设置什么奖项。”

“嗯嗯。”孙洋点头同意她的观点，也理解她的用心。要想做成全国知名学校，不但要高薪留人，而且要用制度养人，要发挥出老师的才能，培养出来优秀的学生，出成绩，才能让学校知名！

孙洋说：“我同意你的观点，回去问问盛年地产在附近开发的那个楼盘还有没有房子，如果有的话，在我老婆那边买还可以拿到不少的折扣。”

“你这是肥水不流外人田啊！”卢梅调侃的说。