“毛绒绒，什么临时功能啊。”

“宿主大人，是一间万能教室，是否需要激活。”

“激活，毛绒绒，这万能教室有什么功能吗？”

程悦笙很是好奇，她还是第一次遇到这种情况，居然还有临时功能插件。还是什么万能教室，看来肯定是和教学系统相辅相成的，那必须激活啊。

“宿主大人，万能教室是临时的，可存在5年的时间，里面可容纳1000人听讲，附加静心明神功效，可使学生学习事半功倍。”

“这么厉害，如果把它放在地球上教学使用，那岂不是人人清北。”

程悦笙听到毛绒绒对万能教室的介绍，顿时眼前一亮。接着又听到毛绒绒说：“这万能教室还有个很重要的功能呢，宿主大人一定会超喜欢的。”

“什么功能？毛绒绒快说一下。”

“在万能教室里面教学的教师将会处于无敌状态，随时知悉学生的状态，并且学习者对教师会有天然的敬畏之心。”

“这个功能好，只要教师够负责，在里面学习的人，想不成才都难。”

程悦笙听了毛绒绒讲的这万能教室的功能，非常开心。

教室最头痛的不就是一下子兼顾不了太多的学生吗，有时候这个学生小动作说话刚结束，另一边的就开始了，那些新手教师，很多都管理不过来。

在这万能教室里，这些问题将不再是问题了。

程悦笙给穿越小队的人讲完这方世界的信息和任务后，众人便一起讨论着方世界的任务，应该怎么做。

第一，他们降落的地点是无尽森林的深处，这里人迹罕至，外面都是些大妖，也不知道它们能不能来听课，算不算学生。

第二，他们应该怎么与之沟通，会不会有语言差异。

第三，他们要不要将基地换个位置，找不那么偏至少有人烟的地方。

第四，讲什么，从何处开始讲，教材怎么来，怎么编写？

第五，生源问题怎么解决？如何进行招生，而且还是大量的？

第六，怎么才算成功招来的学生呢，该如何确定？

众人纷纷就这几个方面，发表自己的看法。但因为对目前面临的情况不熟没办法进行尝试。

最后决定还是先把目前面临的情况搞清楚，再决定怎么进行任务。

因为这方世界是修仙世界，虽然有点没落，但也不是他们能招惹的，还是小心为上。不过现在在“域”里面，还是可以用神识去探测一番。

最好有两个不开眼的进行试探，借着“域”的厉害，让他们畏惧起来，这样接下来的任务完成就能够更轻松一点。