创作的题材、内容，要让百姓喜闻乐见。从他们的日常生活中摄取素材，然后，进行提炼，艺术加工。使作品来源于生活，高于生活。

郎小核，还以他的获奖短篇小说《桥》，中篇小说《生死恋情》为例，讲述了作品的主题。

他说《桥》的主题不是否定乡村，不是推崇城市。而是，提倡一种精神，一种既然选择了，就要坚持走向成功的精神。也不是标榜“关系网”的力量有多么强大，而是强调，遇事要懂得寻求途径，不要因为胆怯，自己给自己设置意念假墙，阻碍前进的脚步。再一方面，强调众人拾柴火焰高，团结就是力量。

《生死恋情》这部中篇，反映在乡村的信息、交通不发达的时代，人们的观念比较陈旧。男人有了好的前程，大家认为他就会成为陈世美。女主人公听信谣言不对，退一步讲，即使男主人公真的变心了，她也不至于一定要服药自杀。女权意识、法制意识、独立意识欠缺，导致这样的悲剧发生。他听到同学讲这个故事，感到女性自我的局限和不幸。通过这篇小说，呼唤女性摒弃传统的不良思想，快速觉醒。

讲到诗歌创作。他说，诗歌是文学世界的珍珠，玲珑剔透，晶莹闪光，耐人寻味，意蕴隽永。他提倡用通俗、朴实的语言，承载、运输高雅的美、深邃的思想。

他说，如果用粮食做原料，小说作品，是粮食做成的馒头、米粥，糕点；而诗歌，则是用粮食发酵，酿出的酒、醋、酱油。虽然，我们看不到粮食，但是我们可以闻到酒香、醋香、酱香。

研讨会由下午延续到了晚上。会场灯光和声音效果不怎么好，可是，台上的发言人态度谦逊，结合自己的创作实践，谈体会、谈认识。讲得接地气，通俗易懂。

台下的听众，认真、仔细、全神贯注。一边听一边写笔记。整个会场，像是学生在上大课。也像是一个个老师在传经送宝。研讨、学习气氛浓厚。

研讨会的最后一个环节，是作家、老师，走进台下的听众中，和大家交流，回答大家的提问。

郎小核走到台下后，有一位年龄比他小不了几岁的女生，说他讲的内容，有些自己没有听清楚，要看看他的讲稿，补补笔记。

郎小核把讲稿递给她，问她是哪所学校的。女生说在F大学，上大二。说完，很快趴在椅子上，急忙查找、抄写。郎小核看着女生集中精力、全身心投入的样子，心里感慨:文学的力量真大啊！

女孩说了声:“谢谢！”还给他讲稿。走出了会场，人流很快把他们冲散了。在回家的路上路上，女孩想起了给她借讲稿的那位那位郎小核老师，说话时的语气声音、脸上表情、眉宇间的神气，她太熟悉了。是谁呢？怎么也想不起来。

几年后，郎小核才知道，那个借他讲稿补笔记的女生——叫弓俊俊。