那如果以后有人惹你生气，或者想要伤害你，你会怎么做呢？

扶苏会先打服他们，然后再跟他们讲道理！扶苏突然想起了什么，但是夫子说不能学习....

刚想夸扶苏都会举一反三了，听到扶苏后面的话，方思怡板了板脸：

如果不学习伤人的技能，有坏人要伤害你阿父阿母，如何？

扶苏想象了一下，有人要伤害阿父阿母，但是自己只能在旁边看着，什么都不能做的场景。

扶苏猛摇头：不行，扶苏要学！

但是这还不够，扶苏，为师本意不是让你伤害他人，为了守护自己心爱之人，才是为师的用意。

扶苏明白，扶苏以后要学武，只要扶苏在，没有人可以伤害阿父阿母！扶苏顿了顿，也不能伤害师父！

这就对了，首先要有伤害人的力量，才能决定要不要伤害别人，才可以守护自己心爱之人。

方思怡怕扶苏手里的石头划伤扶苏，让扶苏丢到了地上。

接下来，为师要教你第二个知识。

你的夫子说，要用有限的生命，去追求无限的知识。

是不是出自庄子的：吾生也有涯，而知无涯。

是的。此时的扶苏觉得神女无所不知，看着方思怡眼里都是星星。

但是这后面还有一段话，以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！

这是什么意思呢？

用有限的生命去追求无限的知识，很累？扶苏想了想，不确定道：那庄子是让我们不要学了吗？

方思怡：！宝啊，这可不兴这么想啊。

不是的宝...嗯....不是的，屠，呃不是，扶苏。方思怡连续嘴瓢了两次，差点把扶苏叫成屠苏。

庄子这句话，是出自庄子的文章《养生主》，所以是让大家不要执着，以免伤身，不是让大家都别学了。

好险，差点就给扶苏带到另一个极端了。

方思怡扶额，不等扶苏反应，马上开启了下一个话题：父为君，子为臣，也不是夫子所说的让你真的把自己当臣子，把父亲当君主。

那是什么意思？扶苏很开心，扶苏不想和阿父当君臣，君臣要保持距离。

扶苏喜欢阿父抱着自己识字，想要一直和阿父在一起。

意思是，君主要如父亲一般对待自己的臣子，臣子也要如儿子般对待君主。

是为了让君臣关系和谐，从而共创美好未来。

看着扶苏如此开心，方思怡说到后面没忍住捏了捏扶苏的脸，好软。

而最后一句，父有诤子，则身不陷于不义。夫子解释的并没有错，但是扶苏要注意分寸。

分寸？什么是分寸？听到一个新的词，扶苏有些疑惑。

意思就是，如果你阿父真的做错了，你可以私下与他交流，但万万不可当着其他大臣的面落了你阿父的面子。

其他的忘了没关系，但是这个，求你一定要记住。

扶苏知道了，但是为什么不能当着别人的面呢？

扶苏想一想，如果连扶苏，作为秦王的儿子，都觉得秦王做错了，那无论到底有没有错，其他大臣还会信服你阿父吗？