“请启明星中学的代表首先发言。”

韩冷峻一开口，便咄咄逼人地发问：

“张校长，请问你是否在今年寒假期间，私下接触过我校高三学生徐翰林和他的父母？”

“是。”

张扬大大方方地承认。

“你是否给了他们家20万，让徐翰林去你们黄崖一中念书？”

“是。”

“你在这么做之前，有没有向我们启明星中学的任何一位领导或老师征求过意见，或者打过招呼？”

“没有。”

“你在这么做之前，有没有意识到这会对我们启明星中学的声誉造成损害？”

“有。”

“你在这么做之前，知不知道徐翰林是我们学校成绩最好的学生，有很大的希望考上燕京或水木大学？”

“知道。”

“你花重金挖徐翰林过去，是不是想让他在今年高考时为你们黄崖一中拿下好成绩？”

“是。”

“你承不承认，你是在挖我们启明星中学的墙角？”

“承认。”

“你觉不觉得你这种做法，违反了一名校长的基本职业素养？”

“觉得。”

韩冷峻嘴角露出了一缕残酷的微笑。

他转而对会议室的诸人说：

“各位省委领导，评议员，黄崖一中校长张扬已经供认不讳，鉴于事实清楚，责任清晰，我代表启明星中学要求将徐翰林归还我校，并将张扬调离黄崖一中校长的岗位，因为他自己也承认他不配再做一名校长。”

“我的发言完了，谢谢大家。”

众人窃窃私语，小声议论。

就连后排的省委常委们也参与其中。

只有省委书记郑则民和省长郭立青，安然不动，脸上看不到任何表情。

省教育厅长冯学敏咳嗽了两声，让众人安静下来，然后又道：

“下面请黄崖一中的校长张扬发言。”

众人纷纷把目光投向了他，看他如何应对这必输的局面。

张扬缓缓开口道：

“刚从启明星韩校长问我的几个问题，其实我并不是完全没有异议，但我还是全部选择了承认，为什么？”

“因为我们作为领导干部，成大事不拘小节，首先要把握住主要矛盾，而不是对每一个次要矛盾都锱铢必较。韩校长问的大体上是对的，所以我大体上也是同意的。”

“但当我们把握住了主要矛盾，就要去着手解决次要矛盾，因为主要矛盾这条大河，是由一条条次要矛盾的溪流组成的。三大纪律八项注意，不拿群众一针一线，说话和气，买卖公平，借东西要还，等等，都是一个个细节，解决的是一个个次要矛盾。”

“只有把次要矛盾都解决了，才能解决我国革命的主要矛盾，如何团结最广大的人民群众，夺取革命的最终全面胜利。”