他吃完之后，才来到办公室，就收到一个消息。

黄崖一中升格为省县合办中学的公告，以及任命他为黄崖县主管教育的副县长的通知，同时公布了。

他在官场上完成了一次越级跳，从正科级校长升为正处级校长，从副科级的县教育局副局长，升为副处级的副县长。

道贺的电话再一次如潮水般打了进来。

但他要做的第一件事，就是前往县政府大楼，参加自己的第一次县政府常务会议。

一路上，无论是学校的师生，还是附近的居民，都纷纷向他道喜。

他微笑着一一回应。

一进入县政府会议室，里面立即响起了热烈的掌声。

出席会议的人员有：

县委副书记、县长，吴泽；

常务副县长、党组副书记，郭冉；

副县长，闫劲松、傅伟、马亮、侯浪、孙勇、柴飞、原帅、周晓红、刘柱国。

党组成员，薛凯。

此外，县政府办主任王宁，县教育局长管乐，县城建局长李海明、县公安局长徐金龙、县交通局长黄春华、县农业局长孔志豪、县文化局长张晓晨、城关镇党委书记田爱国和镇长牛爱萍，也列席了会议。

虽然他们都认识张扬，张扬也都认识他们，县长吴泽还是重新做了一下介绍，并明确他的分工：

主管黄崖县的教育工作，并负责建设由省委省政府批准的“素质教育实验基地”和“教育产业实验基地”。

张扬简单发言后，向全体与会人员发放了由他起草的《黄崖县教育产业短期（三年）规划纲要》。

吴泽首先定下了基调：

“大力发展素质教育和教育产业是中央推行的大政方针，在我们黄崖县建设‘素质教育实验基地’和‘教育产业实验基地’，代表了省委省政府、市委市政府对我们黄崖县的充分信任。”

“我们一定要坚决执行上级指示，紧密团结和发动群众，建设好这两大基地，以素质教育为龙头，以教育产业为主体，带动我们黄崖县的经济社会全方位发展，并为全市和全省其他地区树立一个可供学习和借鉴的榜样。”

“张扬同志起草的这个计划，我之前就已经看过，高屋建瓴，思虑周全，兼顾了长远和眼前利益，企业和地方利益，经济和社会利益，具有极强的可操作性。”

“今天拿给大家，就是要集思广益，群策群力，把它进一步充实完善，形成一个能马上投入实施的行动方案。”

“所以大家有什么想法，都可以开诚布公地讲出来，我们不怕争论，就怕思想不统一，真理越辩越明，道理越讲越清。”

“下面，请大家畅所欲言。”

他虽然这么讲，但在世纪之处的2002年，素质教育和教育产业还是个新生事物，国人对其知之甚少，哪怕沿海发达地区也在探索之中，更别提深处内陆腹地，因地理隔绝而素来以保守封闭着称的三晋省了。

省里之所以要在黄崖这个国家级贫困县建设素质教育和教育产业实验基地，不是因为这里的条件有多好，而是因为黄崖一中的校长张扬，对此有思路，有想法，又肯干实干。

而在其他市县，连个有想法的人也找不出来。

因此，当会议室里的人看了这份计划后，知识和眼界的极度贫乏，使他们很难提出针对性的修改或补充意见，只能全盘肯定或否定。

但县长已经定了调，马上就要去落实，而是又是在贯彻和执行省里的意图，没有一个人胆敢跳出来唱反调。

于是以全票赞成通过了。