“我的天啊，这也太精致了吧？”

扶桑震惊得好几秒都说不出话来。

桌上的小家具居然还能开门拉抽屉，每个细节都跟日常使用的一模一样。

“就你这手艺，教孩子们真是大材小用了。”

扶桑心里一动，但她没有多说，小心翼翼的把这些东西包起来，再放进木箱子里装好。

她要拿钱给小方老师，被婉拒。

“行，不过这点东西你得带回去。”

扶桑拎了两个袋子出来。

“本来打算晚一点再给你们送家里去的，正好我就偷懒不跑这一趟了。”

三人聊了一会儿后各自回家。

下午扶桑还是去学校那边看了一眼。

他们这个小地方也没有设班主任，就一个年级一个老师负责管理。

来实习的两个老师都还没毕业，是市师专的准毕业生，家在本县。

一个男老师一个女老师，再加上扶桑和马老师，以及学前班的小马老师和校长，正好三男三女。

除学前班的小马外，其他四个老师都能教语数政三门，而马老师和实习男老师还能教孩子们体育。

另一个实习女老师就找到扶桑，想要把美术和音乐课也开设起来。

肯定是不能指望校长来教的，所以她希望扶桑能支持她。

“没问题，我可以教美术，音乐就你负责？”

“好的好的，但是器材那些怎么办？我们现在申请的话，这学期来不及了吧？”

扶桑想了想，主意打到了老高头上。

老高家一儿一女，早两年还跟风，给他闺女买了一架电子琴。可惜那闺女是个假小子性格，琴买来到现在估计打开的次数不到五个手指之数。

她寻思着能不能用二手价格买下电子琴，如果不行，她只能去找老肖帮忙买一架人家淘汰掉的旧电子琴了。

画笔这些好办，一盒铅笔也要不了多少钱，学校今年才接受了一笔捐赠，给每个学生发一个图画本一支铅笔还是没问题的。

她把自己的想法跟实习女老师合计了下，女老师双手合十拜托她一定要把这事儿搞定。

毕竟他们毕业虽然是包分配，但最大可能就是去各村小。

柏木林村比起好多地方的村小要强多了，至少校舍和老师的宿舍都挺完整。

校长听了扶桑的提议后打算做两手准备。

他们村小也算占了村合作发展的便宜，人家投资老板过来看到小学这么拉胯肯定不高兴，所以他们只要在合理范围内申请，县教育局那边都会考虑安排的。

音乐课最大的投资就是器材，但一架脚踏风琴成本并不特别高，还能用很多年，折算下来比电子琴还要划算一点。

而且她正好听说有个风琴厂家在跟教育局谈合作。

还没到下午放学，校长就来找扶桑了，说脚踏风琴已经搞定，虽然是二手货，但有八成新。是县教育局专门给他们调配的。

“我就一个要求，你们要上音乐课美术课我都同意，但是得拿出成绩来。还有，音乐老师充当器械的管理者是惯例，所以这架风琴的日常惯例维护得你负责，可以吗玉老师？”

“我没问题的校长，我保证管理好！”

校长笑了，又看向扶桑。

“美术课的教材和图画本铅笔需要你找时间去县里领取，你要去之前先跟我说一声，我给那边打个招呼。”

校长这也是知道扶桑能随便蹭军区的车才这么说的，不然她就自己去了。