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第130章 教学3(1/2)

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随着温暖和同学们逐渐熟悉,课后提问的问题也越来越大胆,温暖也知道这些提问和回答都会被传递出去,甚至会被拿到报纸和电视节目中讨论,潜移默化地传递自己的观点也是温暖来海豚大学教学的目的之一。

一位学生提问:“温老师,您在这里教我们国际关系,然而我们国家不加入联合国,也基本不和其它国家来往,您作为军政府的特别顾问,您怎么看这个问题?”

温暖回答道:“我们国家暂时不加入联合国,暂时不大范围地和其它国家来往是正确的,一是联合国是西方殖民者主导的组织,规则也有利于它们,加入就等于给我国戴上了敌人给予的枷锁,不利于我国维护国家利益。”

“二是我们和西方殖民者的战争还没有结束,商船容易受到它们的攻击,在它们赔偿我们的百年被殖民的损失前,不适合贸易让它们获利,毕竟现阶段它们的生产力平均水平强于我国。”

“三是我们暂时需要时间来追赶制造业差距,尽管我们有世界最先进的技术,整体实力不错,但经济底子很薄,需要较长的时间来培养人才来掌握应用这些先进的技术。”

“我也将在今年建议军政府国家安全局设立国有国际贸易公司,和友好国家开展互惠互利的商品贸易,一切将建立在有利于我国国家利益的基础上,不能罔顾国家和人民的利益开展国际贸易。”

另一位学生的提问更是尖锐:“海豚集团是您建立的超大型集团,涉及到国家和人民生活的方方面面,全国有超过六成的产值、七成的利润、八成的税收是和海豚集团相关的,您是否觉得一个集团就占有这么多的份额是不是太多了?”

坐在后排的教导主任站起来批评学生在课堂上不适合问这样的问题,试图给温暖不回答的借口。

温暖微笑着示意教导主任坐下:“这个问题很尖锐,我会坦诚地回答这个问题,海豚集团每年获利几百万亿象元(美元和象元含金量的比值为1:1000,为什么将象元的价值弄得这么小?因为温暖知道和黄金白银锚定的货币如果含金量很高,是无法支撑后续货币需求量的,此时一美元大概等于一克黄金),然而这些钱到哪里去了呢,都投到了铁路、公路、码头、船舶、飞机、汽车、勘探、采矿、炼油、生物制药、大学、实验室等等需要大量资金的项目。”

“这些项目有的需要几十亿资金才可以完成,有的需要几百亿几千亿资金才有可能成功,靠分散的个体是没有办法研发的,我们国家的军工、民生等高科技技术之所以可以在短短数年内达到世界最先进的行列,是海豚集团用无数人力和资金堆积出来的。”

“海豚集团合法经营、足额纳税,将获得的利润投入到符合国家和人民利益的项目上,产出的技术和产品守护了国家安全,丰富了人民的生活用品,每一样都有自主的技术,不用祈求西方殖民者。”

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