她把这一想法首先跟儿子小义提起来了。她说：“小义，现在的学校教育肯定是有问题的，尤其是高中教学，弄的老师们不满意，家长们不满意，学生们不满意，大量的课业负担，过多的学习资料，海量的作业，搞的人人疲惫。你说，能不能我们采用一种新思路，新的方法让高中生从书海中解放出来，就比如像你这个月，虽然没有到课堂中听过课，虽然没有做过多的复习题，但是你的成绩不但没有下降反而有所提高。”

“这就让我联联想到一个事情，我们学校好的师资是有限的，说老实话只有前几个班是配备了最好的优秀的老师。我在想是不是可以资源整合，让最优秀的老师拿出一套教学方案供全学年的老师使用，也就是说，每一节课先由一个老师做出方案，让所有相关学科老师来一起完善，再拿出最好的一套教材和办法来让全学年所有的班级资源共享。打个比方说，高三共十个班，六个理科班，四个文科班，老师的配备虽然有强有弱，但是我们可以集中使用一套最优秀的教案。”没有想到一向意见不是很统一的母子这次却是想法相同，一拍即合。

李小义说：“江校长，我以这几个月来的自学经验，感到题海战术并不可取，并不是我们做的题越多越好，就像这次我生病住院，好多老师都在全力以赴地帮助我出题，所以我做的题都是最精练最精华的部分，这样节省了我大量的时间和精力，我的成绩不仅没有下降反而有所提高，这种办法为什么不能由一及十，由十及百，让所有的高三学生都受益呢？”小义高兴地说道。

“教育是一种爱，我想只要拿出我爱你的方法来对待所有我们的学生，何愁得不到好的结果呢。我想从高二年级开始尝试一下。”江晓霞说。

“妈妈，我觉得您不应该低估了现在高中生的学生能力，只要是他们自己愿意做的事情，一定会调动起学生们学习的积极性的。所以您可以从高一就开始推行一种改革，努力倡导一种新的教学思路，让大家努力自学，先由教师提供一整套教材，打印出来发到每个学生手中，再由学生自己自学和讲解，最后由老师总结答疑。”

“儿了，你跟妈妈想的完全一样。你已经有了一些自学的经验，你说妈妈的想法行的通不？”江晓霞为自己的灵光闪现、突发奇想而激动着，她的眼神中充满了期待。

“现在的孩子，尤其是高三的学生都有一种爱在异性面前表现的天性，因为每一个学生都要到前面来讲课，所以他为了不在喜欢的女孩子面前掉价，一定会努力地好好准备的，这样不仅调动了学生学习的积极性，而且还会大大减轻老师们的工作量，许多作业批改及纠错就会放在教室中完成了。”

“真是太好的主意了。”江晓霞夸赞道。

李小义的脸上激动地泛起了红晕。他想如果是让他到台上为同学们讲题，那他一定会好好准备充分展示自己的才华和风采，一定不会在自己喜欢的小玉面前丢份的。

“是呀，传统的题材战术搞的老师学生们身心疲惫，要是学生们不是被动地学而是调动起学生自主学习的积极性那就太好了。效果肯定不一样。而且每年老师为了抢课甚至还红了脸。”

“妈妈，不，江校长，祝你们学校的改革能够获得巨大的成功！”李小义高兴地说。