能有效地抑制掩模基板缺陷的影响，提高光刻成像结果的保真度，可以达到量产的需求。”

“真的有？”院士有些激动，这个答案听上去很像真的。

“请给我看一下，哪怕是看一下大概的情况也好。”

“不要着急，以后来了九州大学，这些技术都将对您开放，而且是完整的。”苏泽大方的说。

听到苏泽真的能回答出一个这么专业的问题，其他的院士都非常惊讶。

难道他真的懂？这也太神奇了。

这些专业名词如果不是从事过相应的研究，是不可能知道的。

现场响起了很多交头接耳的声音，大家对这个年轻的校长印象有了一点改变。

看到苏泽真的答出问题，其他人也跃跃欲试。

“请问苏校长，过饱和固溶体在热力学上处于不稳定状态，在加热或者塑性变形时，它将分解成热力学稳定相以降低体系的自由能。怎么防止其分解？”

这是金属研究所的一位院士。

“利用低温塑性变形技术，将成分位于互溶间隙内的过饱和合金的晶粒尺寸细化至10nm以下，并获得受限晶体结构。

这样就具有极高的结构稳定性，其在互溶间隙温度范围内的调幅分解行为被完全抑制。”

苏泽略微思考了一下，就给出了问题的答案。

“原来还可以这样！”那位院士听完喃喃自语着，他在脑袋里迅速的计算起来。

“可以，这样真的可以，太好了！”他兴奋的大声说着。

这几句话又解决了一个重要难题，大家看向苏州的眼神变了。

原来这位年轻的校长真是有本事的，并不是一个跑腿办事的人。

太难以置信，这才多大年纪啊！

院士们都开始有些迫不及待起来，都想问一些自己没有能攻克的难题。

“苏校长，我这还有一个问题。”

……

在接下来的时间里，会议彻底变成了一个大型学术研讨现场。

大家把心中的疑惑一个个向苏泽提出，很多问题苏泽都作出了解答。

不知不觉间，院士们对他的态度彻底转变了，心里都非常认可了这位年轻的校长。

确实不得不佩服，有些时候年龄并不是能衡量能力的标准。

聂晓雨看到苏泽游刃有余地面对各个院士的提问，她心里也大受震撼。

他怎么懂这么多的科学知识？

这个年轻的校长在她的眼中也越来越神秘，让她捉摸不透。