“英文常用词汇才三千多。总共四五十万单词。怎么比！”言小心挑衅的挑挑眉。接着说。“再来表达意思。紫色，英文能表达几种。看看中文，深紫浅紫葡萄紫藕荷色……”

“再看看这本雾都孤儿。”言小心看到桌子上有一本中英文双语雾都孤儿。随便打开一页。”要不要，比比谁先读完。或者白话翻译读一下看有没有人喜欢听。”言小心指了指教员室里的老师。

整本书中大段的英文边上，绝大多数都是简短的中文翻译。还都是润色文笔所做的艺术加工造成的。如果白话翻译估计只剩一半的篇幅。

谢咚咚熟读这本雾都孤儿，初学英语时当教科书一样学习。英文都能背出来。旁边的中文更不知道看了多少遍。

“没法比！！！比不了！！！”

“你怎么喜欢中文怎么还是不及格？”一个年轻戏谑的声音响起。

“小王老师！”言小心一下子就蔫了。

小王老师是教言小心的语文老师。和谢咚咚同年毕业，两人是好闺蜜。常在一起谈论怎么教学，言小心自然就常被提及。虽然言小心语文成绩不好，小王老师却没有放弃。经常督促言小心，偶尔还开个小灶。

言小心对小王老师充满愧疚。不是不学，成绩就是上不去。小王老师有时候都被言小心气哭了，所以在小王老师面前总抬不起头。

“行了，别胡说八道了。下节我的语文课一会儿和我回去上课。这些作业卷子给我抱回去。”一排身边四大摞。