分别南怀瑾，安瑜兮一脸幸福的上楼，还没到办公室，就听见了不好的消息。
刘老师下课看见她喊道：“安老师，你们班打起来了。”
打起来了？
安瑜兮不敢相信，一路小跑往教室跑。
看见教室里一片乌烟瘴气。
什么打架，谈恋爱……
理智瞬间被冲刷，敲敲门吼道：
“回座位！”
“快快快……”
孩子们分开，往座位上坐。
那两个打的热火朝天的孩子，安瑜兮没办法去拦，刘老师赶过来要去拦，被安瑜兮拦下，安瑜兮叫起李毅：“接一盆冷水过来。”
李毅乖乖接了冷水，安瑜兮端起冷水泼了两人一脸，水顺着头发丝滴下，两个孩子懵了。
刘老师也愣了，担心安瑜兮会遭到家长投诉：
“安老师，他们生病了，你会遭到家长投诉的。”
“唉。”她怎么不知道会遭到家长投诉，可她怀着孕，不能置自己的孩子于不顾，刘老师身体不好，这时候的孩子下手没个轻重，打伤了怎么办？
“谢谢你，刘老师，我想先处理一下。”
“好，你小心点。”
那发狠的拳头看的他心慌，就怕砸到安老师身上。
“嗯。”皱起眉回教室，让前后两个同学关上教室门，坐在讲桌前问：
“王老师没有做到的，老师都在做，为什么你们不能乖乖的？”
下面鸦雀无声，两个打架的孩子站在原地不动。
安瑜兮揉揉手，拿出叶酸，自己去饮水机前接了水，服了叶酸。
缓缓神，等下面的人开口。
没人说话。
“你们知道你们为什么不说话吗？因为你们明白你们错了，却不敢承认，同学们，承认错误并不可怕，可怕的是一个装聋子的人。”
扫了扫下面，依旧无声，安瑜兮不由担心。
这个班某些坏习惯已经根深蒂固。
初二这个扭转期不扭转过来，以后就毁了！
不安的搓搓手，安瑜兮难受，她看见这些孩子难受，他们不一定有她这样的机遇，以后人生会毁的。
“刘志，能告诉老师为什么打架吗？”
刘佳埋着头回答：“他跟别人说，我妈跑了又回来了，我是我妈带回来，给我爸带的绿帽子。”
“张澜，是吗？”
先不说这事是不是真的，她为什么要大肆宣扬？
“……”张澜不开口。
安瑜兮继续揉手，目光如电，锋芒逼人：
“如果是，请你告诉我，和你有什么关系？你知道恶语伤人六月寒吗？你知道一句话会导致什么后果吗？老师前些天，开家长会讲的内容，大家都没记，对吗？”
没指望他们开口，她感觉自己太温柔了，打开PPT，翻出包里的U盘，让他们好好看看，一个遭受过暴力孩子，已经对世界存在报复心的孩子会做出什么事！
“他们并不是没有天赋的傻子，他们只是惧怕人群，如果有一天，他们产生报复社会心理，你们，看向这里，这张被炸药炸死的人，你们就是他们，还有这张，这张……”
她知道给孩子们放这些，对于他们的心理是一种伤害，可她不希望勾心斗角出现在她的班上，她的班应该是相互帮助，共同学习。
即使心不和，脸上，动作上，也必须合！
有人嘀咕：“他们都是傻子，才会中计。”
“常鹄，站起来，从今天起，你和学习委员一起制定学习计划，同学们成绩下降，你就打扫一天楼梯。”
“凭什么？”
“因为你认为你聪明，老师自然要给你机会，老师会尊重你的意见，给你安排合适的职务。”
听见有任课老师敲门，安瑜兮不慌不忙的关掉电脑，拿出U盘：
“你们认为老师的温柔，是给你们任性的资本，那你们错了。”
提上药，安瑜兮打开门，语文老师看了眼班上冷冷的气氛，幸灾乐祸的说：
“今天班上这么安静，前所未有。”
然后招呼课代表，帮忙打开多媒体，插上自己的U盘。
“啊！”
桌面上的照片吓了课代表一跳，这张照片没有什么出奇的地方，就是一个深渊，越看越出不来。
语文老师看的皱眉，“你们把你们安老师气成什么样了？你们班主任，那种负责度，别的班都在羡慕，你们还不知足，她一个大小姐，挺个大肚子，为了你们这群朽木，强压孕期暴躁，帮你们舒缓心情，在你们眼里却成了可欺的对象，啧啧啧，可怕哟。”
滑动鼠标，语文老师从课代表手上接过，坐在凳子上。
过一会儿，安瑜兮又反回来，抱歉的冲语文老师笑笑，困难的蹲下身子要去捡东西。
罗备跑上来，先一步蹲下去捡，捡起一张黑黑的卡，交给安瑜兮。
安瑜兮拂拂胸口，惊恐自己差点把南妈妈给的卡弄丢了。
揉揉罗备的头，指指语文老师，罗备站好，说：
“季老师，对不起。”
“没事没事，班上五十多个孩子，就你反应过来，安老师不方便，以前是老师误会你了。”
这分明就是一个好孩子。
“下去吧。”
安瑜兮拍拍罗备的背示意他回位置，自己向季老师点头，出去了。
“你们啊！身在福中不知福。”
安瑜兮刚走，季老师又继续唠叨：
“安老师属于特殊情况，能顶上级，能温柔待你们，不给你们，你们的家庭增加负担，说补课，你们安老师知道你们自有安排，立刻跟教导主任干上，为你们争取，你们还能把她气成这样……唉！”
叹了叹气，季老师打开了PPT，开始上课。
同学们各有所思，互相看了看对方，抿紧唇。
第二节课下课，安瑜兮拿来两张单子，一张给恋爱中的女生，一张给恋爱中的男生：
“我不阻止你们恋爱，甚至可以帮你们劝说父母，但你们要向我证明你们你们是真爱，能包容对方的缺点，一个月，你们好好观察对方的缺点，如果都能包容，再把这个交给我。”
两个孩子点头，似乎很有把握，安瑜兮笑而不语。
初中恋爱，大多数都是因为一些情感缺失。
寻找慰藉，误以为是爱情。
以后大了，回忆过去，也会忍不住发笑。
摸出包里的松露巧克力，递给两个孩子两颗，面带微笑：
“老师希望你们能坚持到最后。”
离开他们面前，上讲台让两个人坐在一起，班上的同学都起哄，季老师和安瑜兮同时笑笑，语言尽在不言中。
“安老师，喜糖我也凑个热闹，吃几颗。”