一节物理课就能搞得大家欲仙欲死，更不用说从早自习开始到晚自习结束，一天十几个小时都要保持如此高强度的学习节奏，谁能受得了？

所以说，14班的“先进经验”肯定是不适合他们的，底下学生个个闭口不语，心底却打定主意待会儿一句话都不停。

“同学们，大家好！”

前面说过，最近一段时间凌闻霄的心态变得很随和，开口第一句话就让大家感受到了他的“诚意”。

好吧，大家也收到了他的诚意，知道他不是来教训大家的。

为了这堂班会课，或者说的更准确一些，是为了梁静怡，他这一天都在找各种各样的演讲稿，甚至还不惜耗费灵气，还背下了不少的精彩段落或整篇。

“心灵鸡汤大家喝得多了，励志的故事从小听到大，你们大概也挺得腻了。

“所以在这里呢，那些老生常谈的东西，我也就不和大家多啰嗦了。

“梁老师让我给你们上班会课的目的，我知道，你们也知道。

“你们吊车尾的成绩，让老师都看不下去了。

“当然，我也知道，这些不怪你们，因为你们底子差。

“但是问题来了，底子差不要紧，你们努力了吗？你们用尽全力了吗？就像英语和物理，你们原本的底子也差，为什么现在赶上去了呢？

“这个问题我同样不想多谈，因为我若说你们没努力，你们肯定也不会承认。同时我也不想拿14班的成绩来反证你们不够努力，因为没必要！

“因为，归根到底学习还是你们的事情。你们懂的道理甚至不比老师少，你们对不对自己负责，对老师的影响其实没有你们想象得那么大。

“说到这，我说句题外话，不知道你们和原来的初中同学还有没有联系，你可以问一下他们，他们学校的老师上课时有没有我们班老师用心，会不会故意忽略重点的知识点，会不会要求学生们参加补课。

“结论你们自己去求证，我可以负责任地告诉你们，哪怕是关中和一中，老师教起学生来也没我们这么吃力。

“至于为什么，你们自己考虑。信不信，我们其实也无所谓。

“然后言归正传，说道我们今天班会的主题，那就是未来是什么。

“我先预设一个结论，你们中大部分人的未来，都将受到来自社会鞭打。

“为什么这么说？不是因为你们的成绩差，而是你们没有主动上进的那种劲头……”

凌闻霄滔滔不绝地说了半个多小时，主题就一个，那就是未来……不，是借着推测未来，刺激这些13班的学生。

可说道最后，大概是那些诡辩的路数是在太过逻辑自洽，凌闻霄却是把自己给绕进去了。

如果说这些学生个个都活得浑浑噩噩，得过且过，没心没肺，有今日没明日……

那么他呢？他难道就全身心地投入了奋斗和努力了吗？

想到这点的时候，他就郁闷地发现，学生们不管怎么努力还是奋斗，起码还有个短期目标，还有教学大纲教他们应该怎么做。

可他的人生大纲在哪里，目标又在哪里？