“洪湖水呀，浪呀么浪打浪啊，洪湖岸边……”

真是奇迹啊，多年的小烧火棍能发芽？

再说了，能够学会开头几句，就够把人惊得目瞪口呆了，可你怎么能够从头唱到尾？你不是从来都没有耐心吗？你不是一听见上课铃响就往课桌底下钻吗？你不是一听见老师说话就头疼掐脑袋吗？你不是一被提问就想要去向你爷爷告状吗？你不是……

“小帅哥，你唱的真好，你有唱歌天赋啊！我好喜欢你！”雅雅在夸小调皮。

我的屁股！

陈玲差点坐到地上。

我的屁股，你还算幸运，我只是蹲下了。

雅雅老师，你叫他什么，小帅哥？他哪儿帅啦，一身土气，两袖污黑，手像掏灰耙，脸像沾屎腚，我们都看着他恶心，你怎么看着他帅呢？

他唱的真好？他哪有过好事啊，好字从没沾过他的边，事情怎么到了雅雅老师你这儿就大变了呢？

他还有唱歌天赋？你从哪儿看出来的？哦，也是哈，别人谁也没有他引吭高歌的样子。

你好喜欢他？如果这样的孩子都喜欢，雅雅老师，你还有不喜欢的吗？

“这孩子天生嗓子好，对音律非常敏感，对唱歌有独特兴趣，唱歌时忘我，旁若无人很投入，好多弯儿都能拐好，肯定能上台不怯场，下台刻苦练。”

上台不怯场可能，下台刻苦练不会实现吧？他学什么也没刻苦过啊——可是，这是怎么回事，怎么小调皮真的在小声反复地复习着练哩呢？