怎么各科老师都像是约好了似的，轮流不给她改作业呢？

林清暖本来是想去反映一下情况的，但是又怕老师不高兴。

更何况按照之前的经验，虽然今天自己的作业没有被批改，但是一般第二天就会改好，所以林清暖放弃了这个想法。

如此这样弄了一个星期以后，魏巧巧开始了第二步计划。

她又仿照第一次一样，把林清暖的数学作业本给偷偷塞在了自己的书包里。

于是数学课代表统计出来的名单里面又有了林清暖的名字。

第二次看到林清暖的名字，数学老师犹豫的时间显然比上次要长了不少，但也只是长了不少而已。

她最后的选择还是一样的，选择无视林清暖，只批评了另外几个学生，并且严令他们明天一定要把作业补交上来。

不然就会得到惩罚。

而因为数学老师没有想到今天还会出现林清暖的名字这个原因，所以她一开始说的是“今天有五个人没有交作业”。

但最后却只批评了四个人。

魏巧巧再次抓住这一点，在课堂上提问道：“老师，你刚刚明明说有五个同学没有交作业的，现在怎么只有四个了？还有一个是谁啊？”

怎么又是这个魏巧巧？她难道就这么喜欢看其他同学的笑话？

数学老师不高兴了，还是板着脸回问道：“这个重要吗？”