连一点证据都没有的。

“老师，我干嘛要这样做啊，把林清暖的作业本藏起来，假装她没有交，对我难道有什么好处吗？”

因为课代表比较多的原因，所以许紫英和数学老师是分开询问的。

而且两人不约而同地都先选择了自己的课代表先问。

而比起语文课代表的无知，郭军显然对事情已经比较了解了，对林清暖的厌恶也加深了。

他觉得自己之所以被误会，那全都是林清暖暗中导向的。

这种人果然不能相信，一边说着不会污蔑他，转过头来就做这种事情，怎么配做班长？

由于郭军的声音比较大，所以已经有几个在睡午觉的老师被吵醒了。

她们本来想抱怨一声，但奈何许紫英已经是老教师，又是年级组长。

所以许紫英教训学生，处理班级矛盾，她们实在是不敢吭声来着。

只询问了两个学生而已就遇到了这样的阻力，许紫英索性换了方法，把几个人都聚集到一起说明了情况。

然后问道：“你们谁藏了林清暖的作业本，又为什么要这样做？”

虽然许紫英嘴里问着是谁，但是心里其实早就把目标锁定为所有的。

因为这么巧合的事情，显然就是大家心照不宣约定好的。

哪里存在什么巧合啊！