“no，no“

听完妈妈的询问之后小芙兰立场坚定的摇晃了一下自己的脑袋，反驳着对方的话语，自己把水果举起来，并不是想完全的都给妈妈吃，而是希望对方拿起刀子把水果切开，有两个人一起来分享，因为姥姥曾经说过吃东西的乐趣在于跟别人分享，只有大家一起吃的食物才是最美味的食物。

可能是因为家庭成员组织比较混乱的缘故，所以小芙兰在日常生活中几乎可以说得上是两种语言一起学习的状态，有的时候姥姥姥爷以及爸爸妈妈都会统一的说汉语来进行交流和沟通，有的时候面对外人的情况又会尽可能的使用英语来进行沟通。

因为小芙兰现在可能说话正处于一种学习状态之中，受到两种语言的洗涤，慢慢的对于两种语言也有着属于自己的分辨能力，有的时候会在不同的情况挑选合适的话以进行回答，当然更多的时候也有可能会出现语言混乱的情况，比如说英汉交杂的表达着自己认识的想法。

经过一阵的手舞足蹈之后，张黎才总算是明白了自己女儿的想法，原来是想让自己去把这些水果给切开，可能以整个水果宝宝并不能够完全的吃完，而且整个浑圆的梨子也让宝宝一时之间不知道从哪个地方入口，当切开之后这些忧虑好像就全部都没有了，不管从哪个地方下口都能够得到很好的开始。

对于自己明白了女儿的意思之后，张黎也为女儿的聪慧程度感到惊叹，可能也是因为姥姥日常经常教育宝宝，小孩子是不能够触摸这种刀子剪刀一类的尖锐物体的，这些东西本身会对宝宝造成一定的伤害，而且小孩子也不是适合使用这些用具的年龄阶段。

而小芙兰把日常生活中姥姥的教导呈现的淋漓尽致，完全做到了学以致用，而且在生活的日常瞬间都保持着警惕的想法，尽可能的按照姥姥的教导去防备着所有不太适合自己去做的事情。

拿起刀子把地给自己的水果简单的清洗一遍，然后放在案板上一切两半，当张黎把两个水果全部交还给女儿的时候，对方摇了摇头只接过了一个，表达出来的意思毫无疑问是想把另外一半给自己的妈妈吃，完全体现了互相分享的优良品德。

猛然间受到女儿这种待遇，张黎的内心其实还是十分感动的，从这些小事的瞬间就能够感受到女儿现在慢慢已经从那个还在襁褓之中的状态，转变成越来越懂事的小孩子了，而且内心是十分善良和柔软的，这些发现让自己觉得十分的感激和开心。