影时间——

在听到那个熟悉得不能再熟悉的名词的时候，原本并不怎么在意所谓特别课程的陶阳瞬间一个激灵、猛地抬起了头。略显错愕的神色中，一双锐目犹如钉子一般朝着讲台上的当间优生刺了过去。

同时他的心中震惊：这家伙，刚刚说了……要将影时间当作授课内容？！

不光是陶阳，结城理、甄矜祈、别府千寻三人，也纷纷将惊疑不定的视线转移到了当间优生的身上去，各自纷乱的心情、怀疑并猜测着当间优生的身份和如此做法的真意。

他们几个人都将异样的反应掩藏得极好，起码没有让周围人感到奇怪，最多不过就是被不明真相的人、当做是对“影时间”这个闻所未闻的奇怪名词感到不解罢了。

毕竟拥有相似反应的不光陶阳他们四个，周围其他的同班同学里也有不少人疑惑地皱起了眉头。因为他们从来没有听过这个名词，甚至有的人已经开始不以为意地嬉笑起来。

而当间优生坦然地接受所有人异样的眼神，似乎也没有察觉到陶阳等人表情中的深意，一边翻开讲台上提前备好的资料，一边用清澈洪亮的嗓音说道：“大家可以拿起桌上的学习资料，方便进行更深的了解。”

他特意顿了顿，看着大多数人翻开了专门的资料文本后，才继续说：“现在我们来说说……影时间，即是隐藏在日常中的、不为常人所知晓的时间……”

在这所谓的特别课程里，不管是资料上还是讲解上，对于“影时间”、“阴影”、“人格面具”的定义和解释，都和陶阳他们所知的释义基本一致。

值得一提的是，在当间优生的讲述中，影时间变成了类似妖怪一类的民俗传说。而妖怪文化对于东国人而言，是一种十分普遍也深入绝大多数人认知的存在。

这使得“影时间”从一开始的立意上，更容易被东国人所接受。至少现如今的这座教室里，近乎所有人的脑海里都顺理成章地建立起了对“影时间”的认识。

并且在当间优生的讲述中，“影时间”更是有着不少的理论和证据支持，目前桐条财团资助下的研究室也正在进行相关论证。

——总而言之一大堆公式化用语和专业性名词说得是煞有介事，也听得人不明觉厉。

讲台上的当间优生说得头头是道，讲台下的2年b班学生听得津津有味，陶阳等人的脸色也是变得越来越精彩。

——在岩户台市，影时间和人格面具竟然是能公开讨论的内容？每个月光馆学园的学生，都上过这样的课程？

这给人的感觉也太魔幻了！

随后，陶阳感觉到手机接连震动了好几下，他抬眼看了看前面，当间优生的视线对着中央位置，似乎没有注意到这边。

于是他不着痕迹地将手机从裤子口袋里拿出来，放在书桌下偷偷一看：是近卫祐希和秋元馨发来的信息。

现在那两人估计也在别的教室上着相同的课，纷纷在交流群里宣泄他们内心的惊奇与震撼。

——原来遇上这种怪事的不仅是2年b班而已。

陶阳默默一叹，随即脸色凛然，心里快速分析起来。