“是，奴婢这就去。”

“此事事关重大，从今日起你们便去御书房待命，什么时候将书抄完，什么时候回来。”

两人齐齐跪下，“奴婢明白。”

安排好这一切，沈书闲看到箱子里的一本《劝学》，拿起离开。

她回到大殿，蝉衣正吩咐侍卫们将装满书的箱子搬走，而这时西亚长公主恰巧醒来，她看着一箱箱的书被搬走，疑惑地问：“这是？”

“为勤学书院准备的启蒙书，还有一些工具书，等晚些姑母就知道了。”

“这么多？你为了百姓可真是舍得。”西亚长公主调侃道。

“想要让他们成才，哪儿这么容易，自然是得付出些代价了，朕拟定了课表，准备将学习的百姓分为三部分分开学习。”

沈书闲招手，宫人递上她拟定的课表，她将课表摊开解释道：“以年龄划分，孩童至少年以启蒙教育，奠定基础知识为主，青年学子主要建设价值观和人生观，而中年和老年则主要学习技术。”

“技术？”西亚长公主第一次听到这么新颖的词语。

“朕曾命人去民间查访，各行各业虽有技术，可传播却并不广，一般都以家传或师传为主，剩下的都是些野路子，朕想将这些人整合一起，让他们担任先生一职，传授百姓正确的各行技术，百姓们可各自选择自己学习的技术，再就近安排学习，手上有技术，以后便不愁挣不着银子。”

“技术可是工匠人的命根子，想要让他们将手上的技艺传给旁人，不是姑母打击你，实在是难啊。”西亚长公主表示不看好。

“精诚所至，金石为开，只要给到足够的价格，总有人愿意，工匠都是靠手艺吃饭，朕并非让他们倾囊相待，只是想让这些工匠们将基础的技术教给百姓们，且师傅领进门，修行靠个人，至于往后会如何发展，靠的还是工匠自己。”

“陛下的意思是，您只是给工匠和想学习的百姓们牵线，让他们学有所长，至于学成后该如何，由他们自己选择？”

“是。”沈书闲点点头。

能够拥有一项技术是人在这世上立足的根本，北周的工匠在诸国是数一数二的，若能批量培养，日后对北周的成长必定有无法估量的好处，不仅仅是工匠，还有其他行业，她要的是百姓们全面发展。

这个想法有些类似于她前世的学校，只是她根据北周目前的情况做了一些改变罢了。

“此事难，匠人脾气执拗，在他们眼里手上的技艺就是吃饭的碗，绝对丢不得，不过陛下的提议倒是可以一试，北周各城池匠人不少，但好的匠人年纪都不小，他们都是从小开始学习，唉！”

西亚长公主摇摇头，“陛下若信我，不如，我命人替陛下去民间走一趟，总不能书院建好了，却没有教本事师傅？这要是传出去，岂不是让天下人笑话？”

“此事，有劳姑母，朕替想学习手艺的百姓们谢姑母成全！”

“都是陛下的提议好，本宫不过是做些力所能及之事，事关勤学书院，本宫还想同陛下好好地讨论讨论。”