我也会采用各种体裁，比如书信，散文，诗歌等方面。

当然，我还会各种夹杂我想说的话，比如我今天遇到了什么有趣的人，吃到了什么有趣的东西。

只有这样，我才会对着部小说怀着激情，怀着每天要完成的态度写完，避免我和你的审美疲劳。

我想征求你们的意见，但是现在，我没有什么读者，而且将来也可能不会有，我也是我的作品的忠实读者，所以不妨就按照我所说的来做。

可能我会在每天开头加入我想说的故事，或者日记，或者什么别的。

但具体我的文章会有什么新变化，我和你们一样期待，索性，让我们正是开始吧。

故事进行到了张天来找秦风说话，说的是关于陈思的事情，他说陈思没有来学，因为什么呢？

我们来猜测一下吧！我不想繁琐的把这件事情说完，就让我们以猜测的形式进行吧。

猜测一。我们前文讲过，苏绿和她的数学老师，也就是五班的班主任，有不正当关系。至于这关系有多不正当呢？你可以自行想象。

那么第一个猜测，我们假定陈思和数学老师之间发生了什么，这件事情对陈思的身心造成极大的伤害，比如性病，比如怀孕，比如心理疾病，等等都是非常可能的。

我们第一个猜测就是老师对她的伤害让她不能回到学校。

猜测二。我们知道，陈思的家境非常差，家里能依靠的只有妈妈，没有爸爸，那么很可能是母亲出了什么事情。比如生病，比如再嫁。

这里我们把范围扩得宽一点，不局限于陈思的母亲，还有她的其他家人，比如爷爷奶奶，当然陈思有没有爷爷奶奶，我们暂且还不知道。

猜测三。问题可能出在不可控因素上。比如陈思的闹钟突然不想了，而巧的是她妈妈也不知怎么的没有能起得来。比如陈思家里着火了，她在帮忙救火。

比如一个罪犯之类的人突然躲到了陈思家里，等等。这些原因不出自陈思，不出自与陈思有关的人，而纯碎是由意外导致的。

当然还有许多其他猜测，我不想想太多，因为想太多可能要在下面有非常多的话来解释，我们先假定是这三种因素，然后我们一起来探讨一下这三种因素分别会发生什么效果，最后再决定采用哪个方式来继续写下去。

不知道你是不是觉得这样的小说会更加促成你的思考。其实并没有，我把这些可能性列了出来，如果有下次机会，我再广泛征求你们的意见吧。

我们先从猜测一说起，也就是陈思身上发生了什么事情，加入她得了性病，这个是非常可能的。

不知道你是不是还记得，前文里有个女孩怀孕了，后来转学了，但是那个女孩始终没有说出孩子是谁的，而这个女孩跟赵木木一个班级，也就是五班，而五班班主任也就是陈思这个数学老师。

你可能不记得了，那个女孩和苏绿同时在操场晕倒。那天下午秦风把苏绿扛到了医务室，苏绿妈妈匆匆忙忙地赶来了，那个女生也被带到了医务室，但是医生什么都没有查出来。

这个故事你还记得吗？应该记得吧！

我当时没有告诉大家这个罪魁祸首是谁，但现在我想告诉你们，就是五班班主任。

这个人何以对陈思做那些事情如此熟练，何以能够如此胆大，如果没有前车之鉴，他敢这样？恐怕不一定吧？

那么，这个老师应该是个老油条了，他专找陈思这种家里没有什么能力，而且性格又懦弱的女孩下手。