“三岁就背诵了《唐诗三百首》，由于过目不忘、理解能力强，因此课堂知识一看就会，学习根本就难不住我，我也并没有在学习上花费太多的时间。”

“对于我来说，更多的是去阅读各种各样的书籍，拓宽知识面，还有就是努力做到，德智体美劳全面发展。”

“比如弹得一手极佳的古筝，校内歌唱比赛上获第一名，自由泳获市赛冠军，获得省三好生、道德模范标兵等荣誉称号，奥数比赛获全国银牌等等。”

“哈哈哈，把那些记者听得一愣一愣的，心想，农村怎么会冒出这么一个全才呢，你说逗不逗，但我说的也并不全是假的，那些成绩可都有奖状为证呢。”

“呵呵，你的能力我信，至于别人信不信，又有什么关系呢，自己信就行了，不然怎么叫自信。”陈峰安慰了陈宜影一句。

不过，陈峰在心中暗自想到，后世在可以公布高考排名及宣传状元事迹的时期，有不少高考状元面对记者采访，表现得是越来越离谱呐。

他们往往不是去讲，自己是如何努力学习的，或许他们觉得既然已经拿到状元了，学习这方面自然是顶天了，没有再说的必要喽，说了也不会给自己的整体形象、综合素质再加多少分，还不如说说别的。

还有人或许觉得，如果说了太多刻苦学习的内容，会让人认为自己就只会读书，曾经不是还有高分低能的说法吗，就怕那些读书不认真的人，到时还会嘲笑，说如果自己也这么拼，读得绝不会比他差。

于是，越来越多的状元都说读书很轻松，没花多少时间，闭口不谈学习，把更多的笔墨，用在渲染自己钢琴几级、舞蹈如何出色、又是什么运动健将，诸如此类。

更有甚者，居然说自己上课都没怎么听，作业也没怎么做，居然就混成了状元，实属误人子弟啊。

陈峰心想，这些现象的始作俑者，该不会就是陈宜影吧。