不过这个念头刚冒出来，就自行消退了，以当今太子的地位，尚且不是这样一位民间入宫的皇子能够比的。

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冬去春来，夏忽至，转眼三个月过去。

符羽已经把巨着《海晏河清》看了一半，辛夷借给他的两本是前朝水工陈元的《水道》《三江奔涌》，记录了陈元对三江治理的经验。

书交给江川的时候，辛夷说：“等你把海晏河清和这两本看完之后，如果那时你还有想做水工的决心，老夫再决定是否再借你，更加重要的治水书籍。”

江川一向谨慎，但说到了治水书籍，忍不住多嘴好奇道：“学生能问问，夫子所说的更重要的治水书籍，是哪位前辈所着么？”

辛夷说道：“是我一老友所着，生前他将毕生精力所着之书，托付与我，让我一定要把它交到真正想要治理三江的人手中，所以老夫不能轻易交付与人，至于是谁的着作，你就不必问了，如果你真想将投身治理三江此书必然到你手中，如果你中道放弃，此书对你毫无价值。”

江川便不再问了，深知虽有治理三江之心，但却没有治理三江的命，他这一生是不会为朝廷卖命的，更不会为高高在上的那一位站在一处，但是治理三江，却切切实实地为百姓做事，所以他内心挣扎了很久才想通，眼下他能做的，就是利用在尚方书院的这段时间，将百阅轩中所有有关三江治理的书籍遍阅，再将这些书重新整理出一个治理三江的手记出来，留给以后真正有决心治理三江之人作为参考。

在江川苦读的三个月里，书院的少年们则在为争夺“天子奖”八仙过海各显神通，科英学院的竞争尤为激烈。

辛夷作为院长，秉持着要把每一个学子都教育成才的信念，从不揠苗助长。但是对于鲁俊辰、卢一尚、曹曦文等人给予更高的要求。

一边是低阶教学，一边是高阶教学。

学制工，先动手拆制工。

这天辛夷教学完毕，决定将突火枪拿出来给低阶的学子们拆解学习之用。

去搬运这两样制工的是低阶学子，符羽和江川。两人顺着辛夷的指点，穿过鬼阳林来到了观星楼下。

进了观星楼之后，有个向下去的楼梯，顺着楼梯再往下走，前面是一个石门，拍三下门环，门自行打开，里面是一个足足有一个蹴鞠场那么大的仓库。

各种制工摆放在里面，但由于上面盖着油布，看不清下面是什么东西。

一个胖胖的老头，个子不足五尺，球似的滚了过来。

此人便是看护仓库的一个库官，库官问明来意之后，问道：“院长让来取几号物品？”

来的路上，符羽就便有了主意，目光往仓库中扫了一眼，除了堆放在一起的那堆残破的制工之外，左侧的架子上摆放着单件的制工。

库官已经在催问：“快说，到底是几号？”

符羽用手指了指位置极为不错的地方：“壹号？”

库官打量了他两眼，一副你是不是傻的模样：“没有壹号，仓库的东西，是从编号壹佰号开始知道了吗？忘了编号，回去问去。”

符羽立即改口：“我想起来了，不是壹号，是壹佰号，呵呵，我不小心给记成壹号了。”