席笑：服装可以为你的表演增色不少，让你们的角色更加生动和有趣。记住，笑料可以随时出现，只要你们敢于尝试和表现。

席笑见学生们在道具和服装的帮助下表现出越来越多的幽默天赋，他决定将他们的技能应用到单口相声表演中。

席笑：（鼓励地）现在，同学们，我们来结合之前学到的技巧，进一步提升你们的单口相声表演。每人请准备一个搞笑的独白，使用道具和服装，让观众笑出声来。

学生7：（戴着太阳镜，拿着一把大号的勺子）老师，我要表演一个有关做饭的搞笑场景。你知道吗，每次我做饭都会让勺子掉到地上，然后我就会跟勺子说：“喂，你也太懒了，老掉地上！”（模仿勺子）“我怎么懒了？你动得太猛烈了！”（学生笑得前仰后合）

学生们的单口相声表演引发了一阵阵欢笑，每个人都用自己创意的方式制造了笑点。席笑不断提供建议，帮助他们改进表演。

席笑：（鼓励地）太好了，你们每个人都充满了幽默，这就是单口相声的精髓。记住，观众最喜欢的笑料通常是与生活息息相关的，所以观察周围的事物，发现其中的幽默点，然后用自己的方式呈现出来。

学生们继续表演，有的模仿家人的口音，有的嘲笑自己的怪癖，笑声持续响彻教室。他们逐渐领悟到，幽默不仅来源于技巧和表演，还有来自生活本身的无穷乐趣。

席笑看到学生们在单口相声表演中不断进步，便提出一个新的挑战，以进一步推动他们的创造力和表演技巧。

席笑：（兴奋地）好，同学们，你们的单口相声表演已经很出色了，现在我想要看到你们在不同情境下的表现。让我们来尝试一下即兴相声，你们会得到一个情境，然后要立刻展开表演。

学生8：（兴奋地）听起来很有趣！老师，我们会得到什么情境呢？

席笑：（神秘地）好问题！让我想一下…哦，我有了。假设你们是一群太空探险家，你们刚刚着陆在一个陌生星球上，而星球上的居民是一群会说喵喵叫的猫人。现在，你们需要与这些猫人进行交流，告诉他们你们来的目的。准备好了吗？

学生们兴奋地点头，然后立刻开始他们的即兴相声表演。

学生9：（模仿猫的声音）喵喵！（模仿太空探险家）我们来自地球，我们不是来捉你们的，我们只是想探索这个星球。

学生10：（继续即兴相声）喵喵喵！（模仿太空探险家）我们带着友好的意图，希望了解你们的文化和星球的秘密。

学生11：（再继续即兴相声）喵喵喵喵！（模仿太空探险家）请相信我们，我们只是探险家，不是入侵者！

学生们在这个太空探险与猫人的即兴相声中，通过语言和肢体表达出一系列滑稽的情节，观众全程欢笑不断。

席笑：太棒了，你们的即兴相声表演非常出色。这种能力对于演员来说非常重要，因为它要求你们立刻进入不同的情境，并用幽默的方式来表达。继续练习，你们会越来越擅长。

席笑看着台下学生们在即兴相声中发挥出色，决定提高难度，以挑战他们更深层次的表演技能。